3月10日上午，由中国教育国际交流协会（下文简称“协会”）举办的2022年度上半年来华留学生高等教育质量认证（下文简称“认证”）院校线上培训在北京举办，协会副秘书长安延、教育服务认证部主任翟金鸣、认证项目主管王凡出席会议。我校国际教育交流学院组织全体教职工参加培训。

培训会上，安延首先向参加培训的24所高校表示欢迎。他介绍了认证的规则和标准，并希望本次培训能够让高校更加深刻理解指标体系，有效对标对表，开展自评和建设，实现认证效益最大化，完善高校来华留学教育的治理效能，更有底气地开启来华留学新篇章。

王凡介绍了认证的规则与程序、认证结果的应用，从数据填报、自评报告撰写、支撑材料要求等方面梳理了自评自改环节的工作要点，讲解了现场审查的工作目的和工作要求。她希望各高校能够通过自评自改总结不足，凝练特色，明确来华留学工作发展思路，实现来华留学可持续发展。翟金鸣补充说明了初次认证与再认证的差别和现场审查的意义，并就如何平衡“趋同化”和“特殊性”进行指导。

认证专家代表、北京理工大学汪滢老师逐项对认证指标体系进行解释说明，并讲解了指标体系的自洽性和撰写自评报告的注意事项；被认证高校代表、西北师范大学田河老师分享了参与认证的经验与感悟。培训结束后，与会专家就各高校提问作了交流和答复。

国际教育交流学院作为我校来华留学工作归口管理部门，始终高度重视认证工作，现已累计开展3次专项会议。校党委常委、副校长肖连团强调，质量认证的冲锋号已经吹响，国际教育交流学院全体职工要以“时不我待”的紧迫感倒排工期，以“功成必定有我”的责任感投入工作，有针对性地撰写认证报告、梳理支撑材料，补短扬长，为即将召开的全校动员大会打好基础。