关于开展2018-2019学年学生素质综合测评的通知

各专业、各年级相关学生及辅导员：

按照本学期工作安排，现开展2018-2019学年学生素质综合测评。本次评定工作按照“班级测评、年级专业评定、学院审核”的程序。请各年级辅导员按规定的程序和有关要求进行测评与评定，在测评中严格审核加分材料，严格把关班级学院公示。其中，2016级使用旧版测评办法、系统，2017、2018级使用新版测评办法、系统。

一、测评要求

原则上，辅导员是班级测评工作的第一责任人，一个班级的测评工作要注意以下环节：

1、辅导员要仔细学习并掌握学校及学院关于测评工作的规定要求和操作知识；

2、召开班会对测评工作进行总体说明（意义、程序、方法、进程）；明确测评工作机构及工作成员分工；

3、辅导员要及时了解并指导测评工作，及时解决测评工作中遇到的问题、难题；

4、测评结果产生后，辅导员听取测评工作机构工作开展情况的汇报，并审查测评结果，提出审查意见；

5、经辅导员审查后的测评结果首次向班级每个同学公布，并限期反馈意见；

6、结合反馈意见，在辅导员主导下对测评结果核实、修正；

7、班级成员本人在有关表格上对测评结果签字确认，本人不在的，可在知情并授权的情况下，由委托人代签；

8、辅导员召开班会对测评工作进行总结。

通过这八个环节，力争将学生素质测评和奖学金评定这个事情运用成为“学生自觉总结和自我分析的契机”、“学生民主意识、责任意识的养成和实践平台”、“学生诚信品质的展示和实践平台”、“学生个人和集体、自己和他人相互理解的平台”、“学生阳光心态催生的平台”，切实促进学生的良性竞争、共同进步和班级的和谐发展。

二、相关表格：

1.基本素质测评打分明细表（纸质版），见表1。

2.基本素质测评打分汇总表（电子版，纸质版），见表2。

3.发展素质测评加分项目统计表（电子版，纸质版），见表3。

4.国际教育交流学院学生素质综合测评表（班级公示表）（电子版，纸质版），见表4。

5.国际教育交流学院学院学年综合素质测评登记表（电子版，纸质版）见表5。

6.国际教育交流学院学生素质综合测评成绩年级汇总表（此表年级统一至一张表并进行排名）见表6。

三、注意事项：

1.学生课程成绩以教科办提供的学生成绩为准。

2.各类电子表格，年级以班级为单位建立统一文件夹，打包发送电子版。各类纸质提交文件于综测结束后按照年级统一按照班级顺序（班级统一按照表1-表6及证书复印件的顺序摆放）交至国教楼G205办公室。

3. 综合素质测评表导入模板(以年级为单位汇总，按照模板整理)，见表6。

国际教育交流学院学生工作办公室

2019年9月17日